Dritte Netzwerktagung am 11.02.2026 in Hildesheim

Network BBS Europe: Koordination gestärkt, Leitbild finalisiert, Workshops gehen in die Umsetzung

Am 11. Februar 2026 traf sich das Network BBS Europe zur dritten Netzwerktagung in Hildesheim (Gastgeber: Walter-Gropius-Schule). Das Netzwerk wächst kontinuierlich: Inzwischen arbeiten 22 Mitgliedseinrichtungen (berufsbildende Schulen und Studienseminare) gemeinsam daran, europäische Zusammenarbeit in der beruflichen Bildung strukturiert, wirksam und dauerhaft zu verankern.
Leitmotiv der Tagung: Strukturen schaffen, die Kooperation erleichtern – und Inhalte entwickeln, die europaweit anschlussfähig sind.

Reiner Behrendt als Projektkoordinator gewählt
Ein zentrales Ergebnis der Tagung ist die Entscheidung, die Netzwerksteuerung weiter zu professionalisieren. Reiner Behrendt wurde als Projektkoordinator des Network BBS Europe gewählt. Mit dieser Rolle wird eine klare Koordinations- und Vermittlungsstelle geschaffen, die insbesondere internationale Anfragen bündelt und passgenau an Mitgliedseinrichtungen vermittelt, Mobilitäten und Delegationsprogramme unterstützt,
die Zusammenarbeit zwischen Schulen und Studienseminaren organisatorisch entlastet und die Außendarstellung mit vorantreibt.

Leitbild fertiggestellt: „Gemeinsam wachsen – für eine starke Bildung in Europa“
Das bereits in den vorherigen Treffen entwickelte Leitbild wurde in Hildesheim finalisiert und als Kurzfassung abgeschlossen. Im Mittelpunkt steht der Anspruch, europäische Kooperation nicht als Einzelmaßnahme, sondern als dauerhafte Entwicklungslinie zu gestalten.

Zwei Workshops: Konkrete Umsetzungsschritte für 2026
Für den Webauftritt des Netzwerks wurde ein klarer Fokus vereinbart: Praktischer Nutzen vor reiner Darstellung. Die Homepage soll vor allem ermöglichen, dass Partner schnell zueinanderfinden – nach Profilen, Schwerpunkten und Kontaktwegen.
Zielbild: Ein Netzwerk, das nicht nur sichtbar ist – sondern arbeitsteilig handlungsfähig.

Im zweiten Workshop wurde die inhaltliche Weiterarbeit an europäischen Lernmodulen und innovativen Austauschformaten konkretisiert. Dabei standen Themen im Vordergrund, die in vielen Ländern ähnlich herausfordern und deshalb ideal für gemeinsame Entwicklung sind, z. B.:
– kooperatives / selbstorganisiertes Lernen und Lernkultur
– psychosoziale Herausforderungen, Unterstützungssysteme,
– Inklusion und sprachsensibler Unterricht
– KI & Digitalisierung (didaktisch sinnvoller Einsatz, ggf. VR/Robotik)
– Diversität, Demokratiebildung, Nachhaltigkeit als Querschnittsthemen
Besonders betont wurde die Idee, stärker auf Online- und Blended-Formate zu setzen, damit nicht nur Mobilitätsgruppen profitieren, sondern deutlich mehr Lernende und Lehrkräfte.